Kolegiální podpora: efektivní formy vzájemného učení pedagogů
8 hodin (i pro učitele MŠ) Kolegiální podporu mezi pedagogy obecně chápeme jako příležitost pro vzájemné a společné učení. Díky tomu se posiluje ochota jednotlivců vstupovat do rizika, jež sebou nese zkoušení nových cílů a postupů při výuce, která má dopady na učení …